学科竞赛有利于提高学生的创新能力和综合实践能力,已成为培育创新型人才和高水平工程人才的重要途径之一。当下的学科竞赛对学生的科研思维和动手能力要求较高,而国家级科研项目往往具有很强的前沿性、较为完整的探索线路和综合技能的运用要求,为优质学科竞赛选手的培养提供了十分宝贵的平台。该文在分析传统竞赛育人模式存在问题的基础上,以地方高校测绘地理信息专业为例,探讨了国家级科研项目支持下的大学生学科竞赛育人模式,并从模式内涵、体系架构、实施成效三方面阐述了该模式的优势和实施必要性。

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