文章目录

一、岗位需求增加，员工素质要求提高

二、“双创”与专业教育融合

三、平台驱动，校企全面加强深度合作

四、创新创业教学团队建设

五、学生团队进行“双创”竞赛并创业

六、1+X证书赋能

七、结语

文章摘要:测绘地理信息产业对创新型高技术技能人才的需求逐渐增加,探索高职创新教育新模式,结合甘肃建筑职业技术学院实际,构建测绘类"岗课赛证创"一体化课程体系,从岗位需求、专创融合、校企合作平台驱动、"双创"教学团队建设、"双创"竞赛、1+X证书等方面进行论述,对"岗课赛证创"一体化建设模式进行分析、探讨,对测绘类专业更好地进行创新创业教育有一定指导作用。

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