文章摘要:课程思政是落实立德树人根本任务的关键环节，其建设是落实新时代职业教育改革的一项系统工程。以专业群建设为切入点，构建了“三目标融合、三课程递进、三课堂联动”的“专业-课程-课堂”一体化的课程思政教学体系，探索出了具有《GNSS定位测量》课程特色的课程思政建设路径、建设模式、课堂教学模式和团队建设方式。

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